Моделі STEM-уроків в закладах загальної середньої освіти – ключові і предметні компетентності в контексті природничих наук

Abstract

Посібник презентує методичні підходи (засоби, методи, прийоми, форми навчання) STEM-освіти в початковій, базовій середній і профільній середній школі. Використання елементів STEM-технології дозволяє учителю створювати для школярів нові можливості, які роблять їх активнішими, зацікавленими у власній освіті. STEM-освіта об’єднує в собі міждисциплінарний та проектний підходи, основою яких є інтеграція природничих наук в технології, інженерну майстерність та математику. STEM-освіта передбачає формування критичного мислення та навичок дослідницької діяльності. Апробовано в ТОВ «Ірпінський приватний заклад ЗСО Ліцей Галілео». Призначений для учнів 2-11 класів закладів загальної середньої освіти, учителів та усіх, хто зацікавлений вказаною тематикою.

The manual presents methodical approaches (tools, methods, techniques, forms of education) of STEM education in primary, basic secondary and specialized secondary schools. The use of elements of STEM technology allows the teacher to create new opportunities for students that make them more active and interested in their own education. STEM education combines interdisciplinary and project-based approaches, the basis of which is the integration of natural sciences with technology, engineering skills and mathematics. STEM education involves the formation of critical thinking and research skills. Tested at "Irpinsky private institution ZSO Lyceum Galileo" LLC. Intended for students of grades 2-11 of general secondary education institutions, teachers and anyone interested in the specified subject.