У публікації подано категорійний апарат, зокрема визначено сутність понять компетенція, компетентність, дослідницька компетентність. Описано структуру дослідницької компетентності майбутнього вчителя хімії.

У статті звертається увага на необхідності професійного спрямування курсу екології для майбутніх учителів. Запропонований спеціальний курс “Актуальні проблеми педагогічної екології”. Розкрито основний зміст, принципи, форми ...