Дослідження присвячено темі
функціонування товариств «Просвіта»
в добу Української революції та перші
роки совєтської влади (1917–1923) у
такому північно-східному регіоні
України як Сумщина. Автор подає їх
історію та аналізує такі види
просвітянської діяльності, що сприяли
формуванню української національної
самосвідомості, як навчання рідною,
українською, мовою грамоти
неписьменного дорослого населення і
організація бібліотек, відкриття
книгарень і видання книг, постановка
спектаклів і влаштування концертів,
читання лекцій та обговорення дописів
Надається коротка
анотація українською,
англійською мовами,
яка розкриває зміст і
призначення твору
у газетах і часописах.
The research is devoted to the
functioning of Prosvita societies during
the Ukrainian Revolution and the first
years of Soviet rule (1917-1923) in the
northeastern region of Ukraine, Sumy.
The author presents their history and
analyses such types of educational
activities that contributed to the formation
of Ukrainian national identity as teaching
illiterate adults to read and write in their
native Ukrainian language and organising
libraries, opening bookstores and
publishing books, staging plays and
concerts, giving lectures and discussing
articles in newspapers and magazines.
