Формування мистецько-творчої компетентності в дітей старшого дошкільного віку засобами художньо-продуктивної діяльності

Соболь, Катерина Олегівна

Головна сторінка DSpace
→
Кваліфікаційні випускні роботи здобувачів вищої освіти
→
Магістерські роботи
→
012 Дошкільна освіта
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Соболь, Катерина Олегівна
dc.date.accessioned	2024-05-27T07:59:27Z
dc.date.available	2024-05-27T07:59:27Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Соболь К. О. Формування мистецько-творчої компетентності в дітей старшого дошкільного віку засобами художньо-продуктивної діяльності : маг. роб.: спец. 012 Дошкільна освіта / К. О. Соболь; наук. кер.: д-р філософії, ст. викл. В. М. Аторіна; ГНПУ ім. О. Довженка; каф. дош. психології і педагогіки. - Глухів, 2023. – 119 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://46.201.250.252/handle/123456789/3099
dc.description.abstract	У роботі здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури з питань формування мистецько-творчої компетентності в дітей старшого дошкільного віку засобом художньо-продуктивної діяльності. Охарактеризовано художньо-продуктивну діяльність як ефективний засіб формування мистецько-творчої компетентності старших дошкільників. Визначено критерії, показники та рівні сформованості мистецько творчої компетентності старших дошкільників. Розроблено та експериментально перевірено систему роботи з формування мистецько-творчої компетентності в дітей старшого дошкільного віку засобом художньо-продуктивної діяльності.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Глухівський НПУ ім. О. Довженка	uk_UA
dc.subject	мистецько-творча компетентність	uk_UA
dc.subject	старший дошкільний вік	uk_UA
dc.subject	художньо-продуктивна діяльність	uk_UA
dc.title	Формування мистецько-творчої компетентності в дітей старшого дошкільного віку засобами художньо-продуктивної діяльності	uk_UA
dc.type	Other	uk_UA
dc.subject.udc	373.2.015.31:7	uk_UA