Виховання патріотичних почуттів у дітей старшого дошкільного віку в процесі ознайомлення з природою рідного краю

Abstract

У магістерській роботі проаналізовано психолого-педагогічну літературу з досліджуваної проблеми. Теоретично обґрунтовано мету, завдання, зміст, форми, методи та педагогічні умови виховання патріотичних почуттів у дітей старшого дошкільного віку в процесі ознайомлення з природою рідного краю у практиці дошкільної освіти. Визначено критерії, показники та рівні розвитку патріотичних почуттів у дітей старшого дошкільного віку. Розроблено систему роботи з патріотичного виховання старших дошкільників з використанням сучасних підходів до ознайомлення дошкільників з природою: екологічного, естетико-екологічного, середовищного, діяльнісного, інтегративного. Узагальнено напрацювання у вигляді методичних рекомендацій для вихователів щодо виховання патріотичних почуттів у старших дошкільників в процесі ознайомлення з природою рідного краю.