У магістерській роботі здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми
забезпечення емоційного комфорту дошкільників.
Обґрунтовано особливості впливу образотворчого мистецтва
створення емоційного комфорту в закладі дошкільної освіти.
Визначено рівень емоційного розвитку дітей дошкільного віку. Експериментально перевірено вплив засобів образотворчого
мистецтва на забезпечення емоційного комфорту дошкільників.
