Методика МАС як засіб формування англомовної компетентності в дітей старшого дошкільного віку

Міхнова, Олександра Вікторівна

Головна сторінка DSpace
→
Кваліфікаційні випускні роботи здобувачів вищої освіти
→
Магістерські роботи
→
012 Дошкільна освіта
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Міхнова, Олександра Вікторівна
dc.date.accessioned	2024-05-28T06:46:55Z
dc.date.available	2024-05-28T06:46:55Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Міхнова О. В. Методика МАС як засіб формування англомовної компетентності в дітей старшого дошкільного віку: маг. роб.: спец. 012 Дошкільна освіта / О. В. Міхнова; наук. кер.: канд. пед. наук, ст. виклад. В. В. Лисиця; ГНПУ ім. О. Довженка; каф. теорії і метод. дош. освіти. - Глухів, 2023. – 93 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://46.201.250.252/handle/123456789/3117
dc.description.abstract	У магістерському дослідженні здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми формування англомовної компетентності в дітей старшого дошкільного віку. Охарактеризовано потенціал методики МАС для формування англомовної компетентності в дітей старшого дошкільного віку. Запропоновано діагностичний інструментарій для визначення первинного рівня сформованості англомовної компетентності в дітей старшого дошкільного віку Розроблено систему роботи з формування англомовної компетентності в дітей старшого дошкільного віку засобом методики МАС.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Глухівський НПУ ім. О. Довженка	uk_UA
dc.subject	методика МАС	uk_UA
dc.subject	англомовна компетентність	uk_UA
dc.subject	старший дошкільний вік	uk_UA
dc.title	Методика МАС як засіб формування англомовної компетентності в дітей старшого дошкільного віку	uk_UA
dc.type	Other	uk_UA
dc.subject.udc	373.2.016:811.111	uk_UA