Abstract:
Здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми розвитку духовності в дітей дошкільного віку засобами духовної педагогіки, визначити термінологічний апарат дослідження. Визначено критерії, показники та рівні розвитку духовності в дітей дошкільного віку. Досліджено сучасний стан розвитку духовності в дітей дошкільного віку. Розроблено та апробовано систему роботи з упровадження духовної педагогіки як засобу розвитку духовності в дітей дошкільного віку. Розроблено методичні рекомендації вихователям щодо розвитку духовності в дітей дошкільного віку засобами духовної педагогіки.
