Показати скорочений опис матеріалу
dc.contributor.author | Балашова, Аліна Ігорівна | |
dc.date.accessioned | 2024-05-28T10:36:14Z | |
dc.date.available | 2024-05-28T10:36:14Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.citation | Балашова А. І. Педагогічні умови формування англомовної лексичної компетентності дітей дошкільного віку засобами ігрових технологій: маг. роб.: спец. 012 Дошкільна освіта / А. І. Балашова; наук. кер.: канд. пед. наук, ст. виклад. В. В. Лисиця; ГНПУ ім. О. Довженка; каф. теорії і метод. дош. освіти. - Глухів, 2023. – 70 с. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://46.201.250.252/handle/123456789/3120 | |
dc.description.abstract | У магістерському дослідженні здійснено аналіз вирішення проблеми формування англомовної лексичної компетентності дітей дошкільного віку в наукових дослідженнях в теорії і практиці. Схарактеризовано гру як засіб навчання англійської мови дітей дошкільного віку. Обґрунтовано педагогічні умови формування англомовної лексичної компетентності дітей старшого дошкільного віку засобом ігрових технологій. Запропоновано діагностичний інструментарій для визначення рівня сформованості англомовної лексичної компетентності в дітей старшого дошкільного віку та запропоновано систему роботи з реалізації педагогічних умов формування англомовної лексичної компетентності дітей старшого дошкільного віку засобом ігрових технологій. | uk_UA |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | Глухівський НПУ ім. О. Довженка | uk_UA |
dc.subject | гра | uk_UA |
dc.subject | ігрова діяльність | uk_UA |
dc.subject | англомовна лексична компетентність | uk_UA |
dc.subject | англійська мова | uk_UA |
dc.subject | навчання англійської мови | uk_UA |
dc.subject | ігрові технології | uk_UA |
dc.subject | діти дошкільного віку | uk_UA |
dc.title | Педагогічні умови формування англомовної лексичної компетентності дітей дошкільного віку засобами ігрових технологій | uk_UA |
dc.type | Other | uk_UA |
dc.subject.udc | 373.2.015.31:811.111’373 | uk_UA |