Педагогічні умови психологічної підготовки дітей 6-го року життя до нової української школи

Abstract

Дослідження присвячене вивченню сучасного стану дослідження проблеми психологічної підготовки дітей до Нової української школи у психолого-педагогічній, методичній літературі та дошкільній практиці. Проведено комплексне діагностичне дослідження психологічної підготовки дітей до школи, аналіз та інтерпретацію його результатів. Виявлено й обґрунтовано сукупність педагогічних умов формування психологічної підготовки дітей до Нової української школи. Запропоновано рекомендації вихователям, батьками з проблеми формування психологічної підготовки дітей до Нової української школи.