Abstract:
На основі аналізу наукових джерел визначено зміст базових
понять «креативність», «творча активність», «творча діяльність».
Визначено критерії й показники розвитку творчості старші
дошкільників, виявити й схарактеризувати рівні розвитку творчості в
дошкільників.
Експериментально перевірено ефективність педагогічних умов
розвитку творчості старших дошкільників у сюжетно рольовій грі.
Підготовлено рекомендації для вихователів щодо застосування
сюжетно-рольової гри як засобу розвитку творчості у старших дошкільників.
