Сюжетно-рольова гра як засіб виховання відповідальності дітей старшого дошкільного віку

Abstract

У магістерському дослідженні проаналізовано психолого-педагогічну літературу з проблеми виховання відповідальності старших дошкільників засобом сюжетно-рольової гри; Описано методи і методики вивчення відповідальності та визначити показники та рівні вихованості відповідальності старших дошкільників; Розроблено систему роботи з виховання відповідальності старших дошкільників засобом сюжетно-рольової гри та експериментально перевірити її ефективність. Розроблено рекомендації для вихователів щодо виховання відповідальності в старших дошкільників засобом сюжетно-рольової гри.