Розвиток мовлення дітей 6-го року життя з ІІІ-ІV рівнями загального недорозвитку мовлення засобами дидактичної гри

Abstract

У магістерському дослідженні проаналізовано психолого-педагогічну та спеціальну літературу з проблеми дослідження. Запропоновано методику виявлення рівнів розвитку мовлення дітей 6-го року життя. Визначено та обґрунтовано педагогічні умови розвитку мовлення дітей 6-го року життя з ІІІ-IV рівнями загального недорозвитку мовлення засобом дидактичної гри. Розроблено практичні рекомендації для вихователів закладів дошкільної освіти щодо використання дидактичних ігор з метою розвитку мовлення дітей 6-го року життя з ІІІ-IV рівнями загального недорозвитку мовлення.