Abstract:
У роботі здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури з питань
естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку. Розкрито сутність, структуру та завдання естетичного виховання дітей
старшого дошкільного віку. Визначено педагогічні умови естетичного виховання дітей старшого
дошкільного віку.
Визначено критерії, показники та рівні естетичного розвитку дітей
старшого дошкільного віку. Експериментально апробовано визначені педагогічні умови естетичного
виховання дітей старшого дошкільного віку.
