Виховання толерантності у дітей старшого дошкільного віку засобами сюжетно-рольової гри

Abstract

У магістерській роботі здійснено аналіз філософських, психолого-педагогічних джерел з проблеми виховання толерантності в дітей старшого дошкільного віку та уточнити сутність поняття толерантності як моральної якості особистості. Визначено і охарактеризовано змістові компоненти, критерії, показники рівнів вихованості толерантності у дітей старшого дошкільного віку. Теоретично обґрунтовано методику виховання толерантності у дітей старшого дошкільного віку засобом сюжетно-рольової гри. Проаналізовано результати експериментального дослідження методики виховання толерантності у дітей старшого дошкільного віку засобом сюжетно-рольової гри.