Abstract:
У магістерській роботі проаналізовано психолого-педагогічну літературу з проблеми
дослідження.
Охарактеризовано вплив українських народних рухливих ігор на
формування мовленнєвої компетентності старших дошкільників.
Виявлено й охарактеризовано критерії, показники та рівні
сформованості мовленнєвої компетентності в дітей старшого дошкільного віку.
Розроблено й експериментально перевірено систему роботи з
формування мовленнєвої компетентності в дітей старшого дошкільного віку
засобами українських народних рухливих ігор.
