Abstract:
У магістерському дослідженні проаналізовано психолого-педагогічну та методичну літературу з
проблеми розвитку мовлення дітей раннього віку засобом дидактичних ігор і
вправ. Виявлено критерії, показники та схарактеризовано рівні розвитку
мовлення у дітей раннього віку. Розроблено систему роботи з розвитку мовлення дітей раннього
віку засобом дидактичних ігор і вправ та перевірити її ефективність.
Розроблено методичні рекомендації вихователям щодо розвитку
мовлення в дітей раннього віку засобом дидактичних ігор і вправ.
