Показати скорочений опис матеріалу
dc.contributor.author | Іщенко, Поліна Ігорівна | |
dc.date.accessioned | 2024-05-30T07:23:26Z | |
dc.date.available | 2024-05-30T07:23:26Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.identifier.citation | Іщенко П. І. Психолого-педагогічна підготовка майбутніх учителів початкових класів до реалізації інклюзивного навчання : маг. роб.: спец. 013 Початкова освіта / П. І. Іщенко; наук. кер.: ст. виклад. Г. Д. Шейко; ГНПУ ім. О. Довженка; каф. пед. і психол. почат. освіти. - Глухів, 2024. – 96 с. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://46.201.250.252/handle/123456789/3158 | |
dc.description.abstract | Представлена магістерська робота присвячена розробленню проблеми психолого-педагогічної підготовки майбутніх учителів початкових класів до реалізації інклюзивного навчання. Реформування національної системи освіти, що нині відбувається в Україні, актуалізує проблеми підготовки кадрів, здатних працювати згідно з новими методологічними орієнтирами, які окреслює Концепція Нової української школи. Серед них головне місце посідає інклюзивна освіта, яка виступає у якості освітнього шаблона і базується на наступних засадах соціальної інклюзії: рівноправність, доступність та забезпечення якості. Розбудова інклюзивної освітньої системи потребує визначення методологічних засад підготовки фахівців психолого-педагогічного профілю, які беруть безпосередню участь в організації і забезпеченні ефективного функціонування інклюзивного освітнього середовища на основі формування професійної здатності виконувати функції наставника, репетитора, ведучого й визначати індивідуальну освітню траєкторію дитини з особливими освітніми потребами. Водночас, як засвідчує практика, готовність психолого-педагогічних фахівців до роботи в інклюзивному освітньому середовищі є вкрай недостатньою. Система підготовки майбутніх учителів початкової школи до роботи в умовах інклюзивної освіти потребує здійснення перетворень, приведення її у відповідність з міжнародними стандартами якості вищої освіти. | uk_UA |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | Глухівський НПУ ім. О. Довженка | uk_UA |
dc.subject | інклюзія | uk_UA |
dc.subject | інклюзивне навчання | uk_UA |
dc.subject | індивідуалізоване навчання | uk_UA |
dc.subject | освітній процес | uk_UA |
dc.title | Психолого-педагогічна підготовка майбутніх учителів початкових класів до реалізації інклюзивного навчання | uk_UA |
dc.type | Other | uk_UA |
dc.subject.udc | 373.3.043.2-056.2/.3 | uk_UA |