DSpace Repository
Проблема шкільного аналізу епічного твору в методичній науці
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Гричаник, Наталія Іванівна | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-31T12:38:33Z | |
| dc.date.available | 2019-05-31T12:38:33Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.citation | Гричаник Н. І. Проблема шкільного аналізу епічного твору в методичній науці / Н.І. Гричаник // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 16. Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики: зб. наук. праць / відп. ред. Н. В. Гузій. – Київ.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013. – Вип. 22 (32). – С. 199–203. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/374 | |
| dc.description.abstract | У статті розглядається проблема шкільного аналізу епічних творів. Розкриваються погляди методистів на етапи роботи з епічним твором та традиційні шляхи його аналізу. | uk_UA |
| dc.description.abstract | The article focuses on the problem of school analysis of the epic works. There are disclosed the views of Methodists on the steps of learning the epic work and traditional ways of its analyzing in the article. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова | uk_UA |
| dc.subject | Аналіз | uk_UA |
| dc.subject | літературознавчий аналіз | uk_UA |
| dc.subject | шкільний аналіз | uk_UA |
| dc.subject | епічний твір | uk_UA |
| dc.subject | шляхи аналізу | uk_UA |
| dc.subject | етапи роботи | uk_UA |
| dc.subject | Analysis | uk_UA |
| dc.subject | literary analysis | uk_UA |
| dc.subject | school analysis | uk_UA |
| dc.subject | epic work | uk_UA |
| dc.subject | ways of analyzing | uk_UA |
| dc.subject | steps of learning | uk_UA |
| dc.title | Проблема шкільного аналізу епічного твору в методичній науці | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| dc.subject.udc | 378 | uk_UA |
