Стаття присвячена проблемі підготовки вчителя-словесника до реалізації пріоритетних напрямів сучасної мовної освіти. Йдеться про готовність майбутнього вчителя забезпечувати формування мовної особистості школяра, починаючи з початкової ланки, що значною мірою залежить від рівня професійно-педагогічної компетентності майбутнього фахівця. Одним із аспектів вирішення означеної проблеми є використання у процесі формування особистості сучасного вчителя-словесника спадщини відомого педагога В.О.Сухомлинського – видатної української мовної особистості.
The article is devoted to the issueof training a linguistteacher to the implementation of the priority directions of modern language education. The paper deals with an intending teacher’s readiness to provide forming a pupil’slanguage personality, beginning from primary school thatmostly depends on the level of professional and pedagogical competence of anintending specialist. One of the aspects of solving the mentioned problem is the usingfamous educator V. O. Sukhomlynsky’s heritage – prominent Ukrainian language and literature personality – in the process of forminga personality of a modern linguist teacher.
The recommendations for using V. Sukhomlynsky’s works, as didactic material for mastering linguistic knowledge and skills by intending specialists, forming a pedagogue specialist, a practicing teacher that can project cultural and educational environment and successfully implement their knowledge, creativity, professional skills it in, are given in the article.
