У тезах розглянуто проблему формування екологічної компетентності у студентів спеціальності 012 «Дошкільна освіта». Проаналізовано психолого-педагогічні дослідження з проблеми екологічної освіти дітей дошкільного віку і підготовки майбутніх вихователів до її здійснення. Наголошено на необхідності використання європейського досвіду з метою формування екологічної компетентності у майбутніх фахівців дошкільної освіти. Запропоновано характеристику спецкурсу «Реалізація стратегії екологічної безпеки: інтеграція європейського досвіду», який сприяє формуванню європейського рівня еколого-педагогічної культури студентів спеціальності «Дошкільна освіта».
The thesis considers the current issues of future specialists specialty 012 «Preschool Education» ecological competence formation.
Has analyzed the psychological and pedagogical scientifical researches on the field of preschoolers’ ecological education and future preschool teachers’ preparing for this process realization. The author accents on the necessity of European experience using for quality of future preschool specialists’ ecological competence formation. In order to solve this problem the author has made the detail characteristics of special study course «Environmental Safety Strategy Implementation: European Experience Integration». This course will influence on ecological and pedagogical culture European level formation in the training process of specialists’ specialty 012 «Preschool Education».
