Викладання методики забезпечення якості освітнього процесу в закладі дошкільної освіти магістрам спеціальності «Дошкільна освіта»

Abstract

У статті обґрунтовано актуальність проблеми дошкільної освіти й підготовки фахівців до забезпечення якості освітнього процесу в дошкільній установі, здійснено аналіз останніх наукових досліджень. Подано змістову характеристику інтегрованого вибіркового курсу «Методика забезпечення якості освітнього процесу в закладі дошкільної освіти» для магістрів спеціальності 012 «Дошкільна освіта». Висвітлено методику викладання дисципліни. Наведено приклади проведення лекційних і практичних занять з використанням технологій проблемного й інтерактивного навчання, завдань для самостійної роботи.

The article substantiates the urgency of preschool education problem and problem of future specialists’ training for educational process quality ensuring in preschool institution, the analysis of recent research has been made. Submitted content characteristics of integrated study course methods of ensuring educational process quality in preschool institutions for masters of 012 «Preschool Education» specialty. Namely: goal, objectives, the place of discipline in structural logic training scheme, the list of knowledge and skills that future managers of preschool institutions after study course have to possess. Has described the methodology of lectures with computer presentations using, the tasks and methods for masters’ cognitive activity stimulating. There are the examples of practical training with the using of interactive learning technologies: «Brainstorming», «Carousel», «Aquarium», «Press conference», «Round table», interactive game technology «Simulation». Presented the tasks for independent work aimed at development of readiness’ components of masters to ensuring the educational process quality in a preschool institution.