Творчість як важлива складова професійної самореалізації майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів

Abstract

У статті розглядається процес професійної підготовки майбутнього вихователя у сучасному освітньому просторі. Обґрунтовано сутність понять «творчість», «креативність» та «професійна творчість». Проаналізовано думки вчених щодо професійної діяльності педагога.

The authors of this article review the process of the future preschool teachers’ professional training in the modern conditions; analyses the scientists’ views about professional pedagogical work. There are the definitions of the words «creation», «creative work» and «professional training» in the article.