Результати діагностики стану сформованості операційно-діяльнісної готовності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до створення позитивного професійного іміджу

Abstract

Стаття стосується проблеми готовності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до створення позитивного професійного іміджу. Подано аналіз отриманих експериментальних даних щодо визначення рівнів сформованості операційно-діяльнісної готовності студентів до створення позитивного професійного іміджу.

The article concerns the problem of future tutors of pre-school educational institutions readiness to create a positive professional image. It contains an analysis of the experimental data to determination the levels of operational and activity readiness of students to create a positive professional image.