Стаття присвячена проблемі формування у майбутніх вихователів умінь здоров’язбереження дітей в умовах ДНЗ. Висвітлені основні особливості формування умінь здійснювати фізкультурно-оздоровчу роботу з дошкільниками як складової професійного іміджу педагога у процесі фахової підготовки у ВНЗ. Наведений перелік орієнтовних завдань для студентів з метою формування умінь здоров’язбереження як складової професійного іміджу майбутнього вихователя.
The article is devoted to the problem of formation of health-preservation skills of future pre-school teachers. The basic features of formation of skills to carry out sports and recreation activities with preschool children as part of the professional image of the teacher in the vocational training in high schoolare presented. There is a list of tasks to form health-preservation skills as part of the professional image of the future educator.
