Показати скорочений опис матеріалу
dc.contributor.author | Марєєва, Тетяна Вікторівна | |
dc.date.accessioned | 2019-06-13T05:27:09Z | |
dc.date.available | 2019-06-13T05:27:09Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.citation | Марєєва Т. В. Структурні компоненти готовності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до створення позитивного професійного іміджу / Т. В. Марєєва // Zbiór artykułów naukowych. II Miedzynarodowej Naukowo-Praktycznej Konferencji "Aktualnі problemi suchasnoї doshkіlnoї ta vishhoї osvіti" (30.05.2016-31.05.2016 ) – Warszawa : Wydawca : Sp. z o.o. «Diamond trading tour», 2016. – str. 171-180.. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/555 | |
dc.description.abstract | У статті висвітлено проблему готовності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до створення позитивного професійного іміджу. Подано характеристику її структурних компонентів: мотиваційно-особистісного, когнітивно-пошукового, операційно-рефлексивного. | uk_UA |
dc.description.abstract | The article deals with the problem of future teachers of preschool educational institutions readiness to create a positive professional image. The characteristic of its structural components (motivational-personality, cognitive-searching and operational-reflexive) is presented. | uk_UA |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | Warszawa, Wydawca Sp. z o.o. «Diamond trading tour» | uk_UA |
dc.subject | імідж | uk_UA |
dc.subject | позитивний професійний імідж вихователя дошкільного навчального закладу | uk_UA |
dc.subject | готовність | uk_UA |
dc.subject | компоненти | uk_UA |
dc.subject | image | uk_UA |
dc.subject | a positive professional image of preschool teacher | uk_UA |
dc.subject | readiness | uk_UA |
dc.subject | components | uk_UA |
dc.title | Структурні компоненти готовності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до створення позитивного професійного іміджу | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
dc.subject.udc | 371.134 | uk_UA |