Принципи підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до створення позитивного професійного іміджу

Abstract

У статті здійснено аналіз загальнодидактичних та специфічних принципів підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до створення позитивного професійного іміджу. Розкрито їх взаємозв’язок.

The article analyses the general-didactic and specific principles of future infant teachers’ training to create a positive professional image. The correlation of principles is revealed in the article.