У магістерському дослідженні проаналізовано літературні джерела з проблеми педагогічних умов організації рухового режиму дітей дошкільного віку в сім’ї в умовах військового стану. Визначено критерії, показники та ...

У магістерському дослідженні здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми розвитку зв’язного мовлення дітей старшого дошкільного віку. Охарактеризовано потенціал інноваційних технологій для розвитку ...

У дослідженні здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми виховання патріотичних почуттів у старших дошкільників. Охарактеризовано особливості виховання патріотичних почуттів у дітей дошкільного віку. ...

У дослідженні проаналізовано психолого-педагогічну літературу з проблеми розвитку емоційного інтелекту в дітей старшого дошкільного віку. Обґрунтовано педагогічні умови розвитку емоційного інтелекту в дітей старшого ...

У магістерському дослідженні проаналізовано психолого-педагогічну та методичну літературу з проблеми розвитку творчих здібностей у старших дошкільників. Схарактеризовано режисерську гру як засіб розвитку творчих здібностей ...

У магістерській роботі здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми забезпечення емоційного комфорту дошкільників. Обґрунтовано особливості впливу образотворчого мистецтва створення емоційного комфорту ...

У магістерській роботі здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми розвитку емоційної сфери у старших дошкільників. Схарактеризовано казку як засіб розвитку емоційної сфери старших дошкільників. ...

У магістерській роботі здійснено теоретичний аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми сенсорного виховання дітей 5-го року життя. Визначено компоненти, критерії та охарактеризувати рівні сформованості сенсорних ...

У магістерській роботі здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми навчання іноземної мови дітей дошкільного віку. Схарактеризовано дистанційні технології як засіб навчання англійської мови дітей ...

У магістерській роботі проаналізовано психолого-педагогічну літературу з досліджуваної проблеми. Теоретично обґрунтовано мету, завдання, зміст, форми, методи та педагогічні умови виховання патріотичних почуттів у дітей ...