DSpace Repository

Застосування методів інтерактивного навчання для формування методологічних знань і вмінь майбутніх учителів математики

Show simple item record

dc.contributor.author Кугай, Наталія Василівна
dc.contributor.author Kuhai, N.V.
dc.date.accessioned 2019-06-14T06:19:58Z
dc.date.available 2019-06-14T06:19:58Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.citation Кугай Н. В. Застосування методів інтерактивного навчання для формування методологічних знань і вмінь майбутніх учителів математики / Н.В.Кугай // Вища школа. - 2017. - № 11.- С. 33-41. uk_UA
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/578
dc.description.abstract У статті з’ясовано можливість і обґрунтовано доцільність використання методів інтерактивного навчання як ефективної методики формування методологічних знань і вмінь під час проведення занять з дисципліни «Операційне числення». Виявлено позитивний вплив методів інтерактивного навчання на ставлення студентів до навчальної дисципліни за допомогою анкетування. Наведено приклади методологічних знань майбутнього педагога, які доцільно формувати під час вивчення дисципліни «Операційне числення». Розглянуто сутність таких методів інтерактивного навчання: «Робота в малих групах», «Мікрофон». Запропоновано приклади використання зазначених методів на заняттях з дисципліни «Операційне числення» та вказано, як ці методи сприяють формуванню методологічних знань та умінь. uk_UA
dc.description.abstract The article establishes the possibility and justifies the expediency of the use of the interactive learning methods as an effective technique for forming methodological knowledge and skills during the study of the discipline "Operational calculus". The positive influence of the interactive learning methods on the students’ attitude to this academic discipline was revealed with the help of questionnaires. Examples of future teacher methodological knowledge, which is necessary to form during the study of the discipline "Operational calculus", are presented. The essence of the interactive learning methods such as "Work in small groups", "Microphone". The examples of the use of the above mentioned methods during the study of the discipline "Operational Numbers" are proposed and it is shown how these methods contribute to the formation of methodological knowledge and skills. uk_UA
dc.language.iso uk uk_UA
dc.subject методи інтерактивного навчання uk_UA
dc.subject методологічні знання і вміння uk_UA
dc.subject операційне числення uk_UA
dc.subject майбутній учитель математики uk_UA
dc.subject interactive learning methods uk_UA
dc.subject methodological knowledge and skills uk_UA
dc.subject operational calculus uk_UA
dc.subject future mathematics teacher uk_UA
dc.title Застосування методів інтерактивного навчання для формування методологічних знань і вмінь майбутніх учителів математики uk_UA
dc.type Article uk_UA
dc.subject.udc 378.011.3-051:51 uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Browse

My Account