DSpace

Формування методологічних знань і вмінь майбутніх учителів математики у процесі навчання дисципліни «Методи оптимізації»

Показати скорочений опис матеріалу

dc.contributor.author Kuhai, N.V.
dc.contributor.author Кугай, Наталія Василівна
dc.contributor.author Калініченко, Микола Миколайович
dc.date.accessioned 2019-06-14T06:28:31Z
dc.date.available 2019-06-14T06:28:31Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.citation Кугай Н. В., Калініченко М. М. Формування методологічних знань і вмінь майбутніх учителів математики у процесі навчання дисципліни «Методи оптимізації» / Н.В.Кугай, М.М.Калініченко // Вища школа. - 2018. - № 1.- С. 56-72. uk_UA
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/579
dc.description.abstract The article analyzes the different interpretations of the concepts of "systems analysis", "systems approach". It was found that a systematic approach - one of the areas of methodology of scientific knowledge, and system analysis - one of the foundations of the methodology. Proposed and described eight approaches to the allocation systems in the structure of training future teachers of mathematics. Among them are considered: by cycles of preparation, by subjects, by the form of training activities, by direction of subjects, by standard and variable parts; in the eighth approach in the disciplines of mathematical cycle were allocated four main subsystems: mathematical analysis, higher algebra, geometry and discipline highest methodological directions. uk_UA
dc.description.abstract У статті виокремлено методологічні знання майбутнього вчителя математики у змісті дисциплін математичного циклу uk_UA
dc.language.iso uk uk_UA
dc.subject системний підхід uk_UA
dc.subject системний аналіз uk_UA
dc.subject методологія uk_UA
dc.subject структура підготовки майбутнього вчителя математики uk_UA
dc.subject system approach uk_UA
dc.subject system analysis uk_UA
dc.subject , methodology uk_UA
dc.subject structure of preparation the future teachers of mathematics. uk_UA
dc.title Формування методологічних знань і вмінь майбутніх учителів математики у процесі навчання дисципліни «Методи оптимізації» uk_UA
dc.type Article uk_UA
dc.subject.udc 378.011.3-051:51 uk_UA


Долучені файли

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу