Основні складові інформаційної компетентності майбутніх учителів історії

Гриценко, Андрій Петрович

dc.contributor.author	Гриценко, Андрій Петрович
dc.date.accessioned	2019-06-18T13:06:02Z
dc.date.available	2019-06-18T13:06:02Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Гриценко А.П. Основні складові інформаційної компетентності майбутніх учителів історії [Текст] / Андрій Петрович Гриценко // Український педагогічний журнал. – 2018. № 4. – С. 8690.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/600
dc.description.abstract	У статті аналізуються основні складові інформаційної компетентності майбутніх учителів історії. Представлено використання декількох варіантів даного поняття в науковій літературі та навчально- методичній документації: «інформаційна компетентність», «інформаційно-цифрова компетентність», «інформаційно- комунікаційна компетентність».	uk_UA
dc.description.abstract	The article analyzes the main components of the informational competence of future teachers of history. The use of several variants of this concept in scientific literature and educational-methodical documentation is presented: "information competence", "information-digital competence", "information and communication competence".	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України	uk_UA
dc.subject	інформація	uk_UA
dc.subject	інформаційна компетентність	uk_UA
dc.subject	інформаційно-цифрова компетентність	uk_UA
dc.subject	інформаційно-комунікаційна компетентність	uk_UA
dc.subject	майбутні вчителі	uk_UA
dc.subject	компетентнісний підхід	uk_UA
dc.subject	information	uk_UA
dc.subject	information competence	uk_UA
dc.subject	information and digital competence	uk_UA
dc.subject	information and communication competence	uk_UA
dc.subject	future teachers	uk_UA
dc.subject	competent approach	uk_UA
dc.title	Основні складові інформаційної компетентності майбутніх учителів історії	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dc.subject.udc	37.315.5	uk_UA