Психологічні аспекти формування інформаційно-комунікаційної компетентності у майбутніх учителів історії

Abstract

У статті проаналізувано основні теоретичні положення процесу формування у майбутніх вчителів історії інформаційно-комунікаційної компетентності як інтеграційної якості особистості, потрібної для здійснення інформаційної діяльності в сучасному інформаційному суспільстві. У тексті розглянуто психологічні аспекти формування у студентів закладів вищої освіти предметної інформаційно-комунікаційної компетентності, що дозволяє значно покращити результативність навчально-виховного процесу під час підготовки майбутніх фахівців.

The article analyzes the main theoretical positions of the process of forming the future teachers of the history of information and communication competence as the integrative quality of the person necessary for the implementation of information activities in the modern information society. The text deals with the psychological aspects of the formation of the subject of information and communication competence among students of institutions of higher education, which can significantly improve the effectiveness of the educational process in the preparation of future specialists.