У статті обгрунтована необхідність впровадження міжпредметних зв’язків у практику підготовки майбутніх учителів математики. Наведені приклади реалізації попередніх, супутніх і перспективних міжпредметних зв’язків елементарної математики з навчальними дисциплінами «Історія математики», «Методика математики», «Математичний аналіз», «Алгебра і теорія чисел».
The paper reveals the grounds for necessity of
introducing interdisciplinary connections into the practice of intending
mathematics teachers training. Certain examples of implementing previous,
concomitant and perspective interdisciplinary connections of «Elementary
Mathematics» with «History of Mathematics», «Methodology of
mathematics», «Mathematical Analysis», and «Algebra and the Theory of
Numbers» are given.
