DSpace

Кредитно-модульна система навчання елементарної математики

Показати скорочений опис матеріалу

dc.contributor.author Сухойваненко, Людмила Федорівна
dc.date.accessioned 2019-07-19T07:38:48Z
dc.date.available 2019-07-19T07:38:48Z
dc.date.issued 2013
dc.identifier.citation Сухойваненко Л. Ф. Кредитно-модульна система навчання елементарної математики. Вісник Черкаського університету. Серія: Педагогічні науки. Черкаси: 2013. Вип. 12 (265). С. 105 – 112. uk_UA
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/642
dc.description.abstract У статті обґрунтовується необхідність і доцільність переходу від традиційної системи навчання у вузах до кредитно-модульної як перспективної і обов’язкової умови щодо участі України у Болонському процесі. Розглянуто основні засади навчання майбутніх учителів математики за кредитно-модульною системою на прикладі курсу “Елементарна математика». Наголошується на важливості вивчення даного курсу для майбутніх вчителів математики. Дано короткий опис курсу, визначено його місце в навчальному плані, структура, мета та завдання. Запропоновані шляхи якісного засвоєння матеріалу з курсу елементарної математики та можливості підвищення балів результатів навчання. Наголошено на перевагах та недоліках кредитно-модульної системи навчання у порівнянні з традиційною. На конкретних прикладах розкрито особливості навчання елементарної математики в педагогічному університеті в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу. На прикладі також розглянуто загальну структуру модульної програми, підходи до можливих шляхів методичного забезпечення дисципліни, описані форми контролю. У кожній модульній програмі розкриті наступні аспекти: тема і основні питання опорної лекції; теоретичні питання та задачі для підготовки до практичних занять; запитання та завдання для самостійної роботи; тематика запропонованих рефератів; список основної та додаткової літератури. uk_UA
dc.description.abstract The article substantiates the necessity and expediency of transition from the traditional system of education in the universities of the credit-modular as a promising and compulsory conditions regarding Ukraine's participation in the Bologna process. The article reveals the basic principles of future teachers of mathematics training according to credit and module system in the course of "Elementary Mathematics" learning. Stressed the importance of studying this course for prospective teachers of mathematics. A brief description of the course, determined by its place in the curriculum, the structure, goals and objectives. The ways of quality learning material from the course of elementary mathematics and the possibilities to raise points of learning outcomes. Focus on the advantages and disadvantages of credit-modular system of education in comparison with the traditional. The real examples reveals the peculiarities of elementary mathematics teaching according to credit and module system of educational process organization in a pedagogical university .The example also considered the overall structure of a modular program approaches to the possible ways of methodological discipline, describes the forms of control. In each module programme are the following aspects: the theme and the main questions of the reference lectures, theoretical issues and challenges for the preparation for the practical exercises; questions and tasks for self-training, the subjects of the proposed papers; the list of basic and additional literature. uk_UA
dc.language.iso uk uk_UA
dc.publisher Черкаський національий університет імені Богдана Хмельницького uk_UA
dc.subject кредитно-модульна система навчання uk_UA
dc.subject елементарна математика uk_UA
dc.subject майбутні учителі математики uk_UA
dc.subject програма і структура курсу uk_UA
dc.subject мета і завдання вивчення елементарної математики uk_UA
dc.subject лекційні та практичні заняття uk_UA
dc.subject credit and modular system of education organizing uk_UA
dc.subject elementary mathematics uk_UA
dc.subject future teachers of mathematics uk_UA
dc.subject course curriculum uk_UA
dc.subject purpose and tasks study of elementary mathematics learning uk_UA
dc.subject lectures and seminars uk_UA
dc.title Кредитно-модульна система навчання елементарної математики uk_UA
dc.type Article uk_UA
dc.subject.udc 378 uk_UA


Долучені файли

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу