The article reveals the scientific and methodological aspects of personally oriented learning, which is approved by current documents as one of the approaches of organizing the educational process in the lessons of Ukrainian literature in the modern school.
У статті розкрито науково-методичні аспекти особистісно орієнтованого навчання, яке затверджено чинними документами як один із підходів організації навчального процесу на уроках української літератури в сучасній школі.
