У статті йдеться про вивчення лексичних явищ старшоклвсниками на функціонально-стилістичній основі, зорієнтованого на формування лексичної компетенції школярів.
The article deals with the study of lexical phenomena by senior pupils on a functional-stylistic basis, oriented to the formation of lexical competences of schoolchildren.
