У статті розглядаються особливості методики вивчення односкладних речень у сучасних освітніх закладах, подаються зразки вправ і завдань, що сприяють кращому засвоєнню учнями матеріалу про односкладне речення, умінню виокремлювати й розрізняти види односкладних речень тощо.
The article deals with the peculiarities of the methodology for studying monosyllabic sentences in modern educational institutions, presents examples of exercises and tasks that contribute to the better assimilation of material about unilateral sentences by students, the ability to distinguish and distinguish between types of monosyllabic sentences, etc.
