У роботі на основі аналізу літературознавчих досліджень Ю. Барабаша, І. Бойцун, О. Дончика, М. Жулинського, М. Ільницького, Н. Навроцької, М. Наєнка, Л. Новиченка, О. Чепурної, які розглядали індивідуальні риси поетики творчості Є. Гуцала, його художньо-естетичні принципи, специфіку побудови художнього світу, розкрито аспекти проблемно-тематичних домінант у прозі письменника для дітей. Метою дослідження є здійснення системного аналізу проблемно-тематичних домінант прозової творчості Є. Гуцала для дітей. Для виконання сформульованої мети дослідження було поставлено наступні завдання: схарактеризувати літературознавчі поняття: «тема», «проблема», «домінанти», «стиль», «стильова домінанта»; розкрити тему дитинства у творчості письменників-шістдесятників; з’ясувати особливості творчості Є. Гуцала для дітей; розглянути тему природи і війни у творах Є. Гуцала для дітей і про дітей; виділити домінантні елементи в прозі письменника; дослідити специфічні особливості характеротворення «маленьких героїв» у прозі Є. Гуцала 70-х років ХХ ст.
Методи дослідження: пошуковий, виявлений на основі аналізу наукової літератури, культурно-історичний, біографічний, аналіз досліджень сучасних літературознавців із проблеми дослідження.
Структура роботи. Дослідження складається зі вступу, двох основних розділів, висновків та списку використаної літератури.
In the work on the basis of the analysis of literary studies by Y. Barabash, I. Boitsun, O. Donchyk, M. Zhulinsky, M. Ilnitsky, N. Navrotskaya, M. Naenko, L. Novichenko, O. Chepurna, who considered the individual features of the poetics of creativity Ye Hutsala, his artistic and aesthetic principles, the specifics of the construction of the artistic world, the aspects of problematic-thematic dominants in the prose of the writer for children are revealed. The purpose of the study is to carry out a systematic analysis of the problematic-thematic dominants of E. Gutsal's prose creation for children. To fulfill the stated purpose of the study, the following tasks were set: to characterize literary concepts: "theme", "problem", "dominant", "style", "style dominant"; to reveal the subject of childhood in the works of sixties writers; to find out the peculiarities of E. Gutsal's work for children; to consider the subject of nature and war in the works of E. Hutsal for children and for children; highlight the dominant elements in the prose of the writer; to investigate the specific features of the characterization of "little heroes" in E. Gutsal's prose of the 70's of the twentieth century.
Methods of research: search based on the analysis of scientific literature, cultural-historical, biographical, analysis of studies of modern literary critics on the problem of research.
Structure of work. The study consists of an introduction, two main sections, conclusions and a list of used literature.
