В роботі представлені особливості використання проєктної технології в начальній і виховній діяльності вчителя біології. Встановлено, що у процесі виконання учнями проектно-дослідницьких робіт учнів отримали розвиток їх творчого потенціалу, що проявився в активній самостійної діяльності учнів як сукупності прояви інтелектуальних і особистісних характеристик суб'єкта проектно-дослідницької діяльності.
