Педагогічні умови реалізації особистісно орієнтованої моделі спілкування вихователя і дітей дошкільного віку

Кривуляко, Юлія Володимирівна

Головна сторінка DSpace
→
Кваліфікаційні випускні роботи здобувачів вищої освіти
→
Магістерські роботи
→
012 Дошкільна освіта
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Кривуляко, Юлія Володимирівна
dc.date.accessioned	2020-02-24T08:39:26Z
dc.date.available	2020-02-24T08:39:26Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Кривуляко, Ю. В. Педагогічні умови реалізації особистісно орієнтованої моделі спілкування вихователя і дітей дошкільного віку [Текст] : магістерська робота: спец. 012 Дошкільна освіта / Ю. В. Кривуляко ; наук. кер.: канд. пед. наук, доц. Н. М. Гордій; ГНПУ ім. О. Довженка; каф. теорії і методики дошкільної освіти. - Глухів, 2019. - 87 с. + дод.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/833
dc.description.abstract	У роботі теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови реалізації особистісно орієнтованої моделі спілкування вихователя і дітей дошкільного віку; розроблено рекомендації для батьків та вихователів, які можуть бути використані у вихованні дітей старшого дошкільного віку і подолання проблем спілкування з дорослими і однолітками.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.subject	вихователі дошкільного закладу	uk_UA
dc.subject	діти дошкільного віку	uk_UA
dc.subject	старший дошкільний вік	uk_UA
dc.subject	мовне спілкування	uk_UA
dc.subject	дошкільна освіта	uk_UA
dc.subject	заклади дошкільної освіти	uk_UA
dc.subject	особливості спілкування	uk_UA
dc.subject	спілкування дошкільників	uk_UA
dc.title	Педагогічні умови реалізації особистісно орієнтованої моделі спілкування вихователя і дітей дошкільного віку	uk_UA
dc.type	Other	uk_UA
dc.subject.udc	373.2.064.2	uk_UA