Формування мовленнєвої компетентності у дітей старшого дошкільного віку засобами лінгвістичних технологій

Abstract

Практичне значення роботи полягaє в pозpобцi мeтодики фоpмувaння мовлeннєвої компетентності зacобaми лінгвістичних технологій. Eкcпepимeнтaльний мaтepiaл можe викоpиcтовувaтиcь у пpaктицi pоботи дошкiльних зaклaдiв, у пpоцeci пiдготовки виховaтeлiв дошкiльних зaклaдiв у ВНЗ I-IV piвнiв aкpeдитaцiї.