Вплив професійної компетентності вихователя на ефективність спілкування з батьками вихованців

Abstract

У роботі визначено і обґрунтовано зміст, форми і методи методичної роботи з розвитку у вихователя професійної компетентності в процесі спілкування з батьками, визначено рівні, критерії та показники сформованості професійної компетентності дітей старшого дошкільного віку, розроблено систему методичної роботи, спрямованої на розвиток особистісного, змістовного та діяльнісного компонентів професійної компетентності педагогів у спілкуванні з батьками дошкільників.