Розглянуто питання методики навчання писемного мовлення, досліджено особливості навчання учнів старшої загальноосвітньої школи англомовного писемного мовлення побутового стилю з урахуванням системних, нормативних особливостей жанру.
Розроблено методичну типологію явищ, характерних для текстів різних жанрів побутового стилю.
