Магістерська робота є комплексним дослідженням щодо вивчення англійсько-української лексичної інтерференції у закладах загальної середньої світи. Теоретично обґрунтовано поняття мовної інтерференції і визначено її різновиди. ...

Магістерська робота є комплексним науковим дослідженням використання аутентичних матеріалів для оцінки рівня володіння англійською мовою учнями старшого шкільного віку, узагальнено сучасні вимоги до контролю та оцінки ...

Грунтовно проаналізовано виховні цілі навчання іноземної мови, досліджено теоретичні основи екологічного виховання учнів загальноосвітньої школи. Робота об’єднує окремі питання в цілісну тему екологічного виховання і ...

В магістерській роботі досліджено актуальні аспекти формування потенціального словника з використанням матеріалів періодичних видань у навчанні іноземних мов на старшому ступені. Розглянуті принципи навчання старшокласників ...

У магістерській роботі розглянуто загально-теоретична характеристика навчальних ігор в сучасній педагогіці; проаналізовано сучасні методики; розроблено та застосована система ігрових вправ для підвищення мотивації вивчення ...

У магістерській роботі охарактеризовано поняття «інформаційно-комунікаційні технології». Визначено сутність мотиваційної сфери та простежити психолого-педагогічні вікові особливості формування мотивації учнів старших ...

У магістерській роботі висвітлено теоретичні та практичні аспекти використання гейміфікації в навчання старшокласників іноземній мові. У кваліфікаційній роботі з’ясовано специфіку використання гейміфікації в освітньому ...

Магістерська робота є комплексним науковим дослідженням з формування англомовної компетентності у говорінні учнів старшого шкільного віку в процесі навчання англійської мови з використанням психолінгвістичних формул

У магістерській роботі досліджено категорію заперечення як мовну універсалію; визначено категоріальну приналежність лінгвістичного заперечення; проаналізувані та порівняні засоби вираження заперечення на лексико-морфологічному, ...

У магістерській роботі розкрито зміст понять «країнознавство», «літературне країнознавство», етнокультурний стереотип» на основі аналізу філософської, історичної, педагогічної та методичної літератури; проаналізувано основні ...