Розглянуто теоретичні засади та розроблено методичні рекомендації для закладів загальної середньої освіти щодо формування готовності до професійної діяльності майбутніх керівників мовного табору засобами Інтернет-технологій. Проаналізовано дидактичні умови, обґрунтовано напрями формування готовності до професійної діяльності майбутніх керівників мовного табору засобами Інтернет-технологій.
