Проблеми гуманістичного спрямування шкільної соціалізації: педагогічні розмисли і нотатки

Abstract

У монографії проаналізовано теоретичні засади і практичний досвід соціалізації учнівської молоді у країнах Західної Європи. Цю складову шкільного педагогічного процесу розглянуто в контексті надбань і цінностей європейської культури та сучасних спрямувань суспільного поступу. Здобутки західноєвропейських педагогів критично осмислено і узагальнено з огляду на можливості і перспективи їх застосування у вітчизняному освітньому просторі. Призначена для науковців, викладачів і студентів педагогічних вузів, управлінців у галузі освіти, вчителів

The monograph analyzes theoretical principles and practical experience of socialization of student youth in the countries of Western Europe. This component of the school pedagogical process is considered in the context of the achievements and values of European culture and modern trends of social progress. The achievements of Western European educators are critically comprehensible and generalized in view of the possibilities and prospects of their application in the domestic educational space. It is intended for scientists, teachers and students of higher educational institutions, managers in the field of education