Abstract:
Грунтовно проаналізовано виховні цілі навчання іноземної мови, досліджено теоретичні основи екологічного виховання учнів загальноосвітньої школи. Робота об’єднує окремі питання в цілісну тему екологічного виховання і пропонує загальні підходи до нього.
Практична цінність дослідження полягає в запропонованих різноманітних методах, прийомах, формах екологічного виховання учнів загальноосвітньої школи як в процесі навчальної діяльності на уроках іноземної мови, так і в позаурочній роботі. Особливо актуальними є види робіт на основі використання матеріалів екологічної та здоров’язбережувальної тематики із соціальних мереж.
