Форми і методи роботи соціального працівника в напрямку профорієнтації старшокласників.

Abstract

Магістерська робота присвячена дослідженню теоретико-методологічних засад професійного самовизначення старшокласників та організаційно-методичного забезпечення роботи соціального працівника в напрямку професійного самовизначення старшокласників. The master's thesis is devoted to the study of theoretical and methodological principles of professional self-determination of high school students and organizational and methodological support of the social worker in the direction of professional self-determination of high school students.