У статті представлено тлумачення поняття «система» й дотичних до нього термінів. Подано
основні властивості, принципи і функції системи підготовки магістрів до забезпечення якості освітнього
процесу в закладі дошкільної освіти як складника загальної системи професійної підготовки фахівців. Коротко
схарактеризовано її основні компоненти.
The higher education developing in Ukraine necessitates qualitative training
the specialists for preschool field of study. The conscious forming masters’ readiness to ensure the
quality of the educational process in the preschool education establishments becomes crucially
important for this process. This readiness is formed with a specially modelled and implemented
system of professional training in higher education institutions.
