Методика навчання біології учнів 7-х класів з використанням мультимедійної дошки

Abstract

Робота Кулєш Л. В. присвячена проблемі навчання біології учнів 7-х класів з використанням мультимедійної дошки. Теоретичне значення полягає в обґрунтуванні сутності методики застосування мультимедійної дошки у процесі вивчення біології тварин, її значенні у підвищенні рівня знань учнів. Практичне значення полягає в розробці та впровадженні в шкільну практику різних видів роботи з мультимедійною дошкою, які спрямовані на підвищення рівня навчальних досягнень учнів. Матеріали бакалаврської роботи можуть бути використані вчителями закладів загальної середньої освіти у процесі вивчення біології, в закладах позашкільної освіти, студентами під час проходження педагогічної практики у ЗЗСО тощо.